streitschlichter

Projektbeschreibung

Die Streitschlichtung wurde am Gymnasium Hückelhoven nach einer kollegiumsinternen Fortbildung in der darauffolgenden Lehrerkonferenz am 27.6.2001 mit einstimmigem Votum befürwortet.
Zur Zeit sind Frau Claßen, Frau Diehl, Frau Krüger, Frau Pelz und Frau Thelen aktiv an der Ausbildung und Betreuung der StreitschlichterInnen beteiligt.

Projektablauf für LehrerInnen

Je zwei Teammitglieder bilden aus und betreuen noch ein Jahr lang die aktiven StreitschlichterInnen.

Erste Phase bis zu den Herbstferien:

Auswahl der SchülerInnen, die für eine Ausbildung in Frage kommen; zusammen mit den Klassenlehrern des vorangegangenen Schuljahres
Anschreiben an die SchülerInnen und deren Eltern
Vorstellung des Prinzips für die ausgewählten SchülerInnen in einer Informationsveranstaltung mit den aktiven StreitschlichterInnen
Betreuung der Bewerbung der SchülerInnen
Organisation von Informationsveranstaltungen für die Klassen 5
Information der Fachlehrer der Klassen 5 und 6
Elternbrief für die Klassen 5

Zweite Phase:

Ausbildung der SchülerInnen in einer 14-tägigen AG bis zu den Osterferien (mit je einer Entlastungsstunde für die beiden Lehrkräfte)
14tägige Trainingseinheiten
Blockseminar an einem Wochenende
Organisation der Feier der "Staffelübergabe" von den amtierenden an die neuen StreitschlichterInnen und Übergabe der Zertifikate
Organisation einer abendlichen Feier (Grillabend) mit allen Streitschlichtergenerationen

Dritte Phase:

Organisation der Vorstellung der neuen StreitschlichterInnen in den Klassen 5 und 6 in Absprache mit den KlassenlehrerInnen
Betreuung der neuen StreitschlichterInnen (Dienstplan, Besprechung von Problemen)
Monatliches Treffen mit den StreitschlichterInnen
Austausch mit anderen anderen Schulen, zurzeit mit dem Einhardt-Gymnasium in Aachen

Projektablauf für SchülerInnen

Erste Phase bis zu den Herbstferien:

Informationsveranstaltung mit den aktiven StreitschlichterInnen
Bewerbung für die Streitschlichterausbildung

Zweite Phase:

Teilnahme an einer 14tägigen AG zwischen den Herbst- und Osterferien
Teilnahme an einem Blockseminar am Wochenende

Dritte Phase:

aktive Streitschlichtung und Bereitschaft nach Plan in jeder zweiten Pause im Streitschlichterraum (s. Abbildung unten)
monatliches Besprechun gstreffen
Kommunikation u.a. über das Mitteilungsbuch
Exkursion

Schwerpunkte unserer Ausbildung:

In den einzelnen Ausbildungstreffen werden den Schülern folgende Kompetenzen vermittelt:

Verantwortungsbewusstsein
Einfühlungsvermögen (Rollenempathie)
Teamfähigkeit
Gesprächsführung
Organisation

Methodisch wird dies durch gruppendynamische Spiele und Rollenspiele, bei denen die SchülerInnen die Position sowohl der Streitenden als auch der Schlichter erproben, erarbeitet. Wichtig für den Lernprozess sind außerdem Reflexionsphasen und Vermittlung von Hintergrundwissen in Bezug auf kommunikative Abläufe.

(A. Claßen)